美しい制服はキャンパスの文化を代表することができますか？

日は顔を変えて、杭州の小中学生は近日続々と冬の制服を買い始めます。

記者は大部分の学生が送ったのは伝統的な運動服です。

一部の家長は制服の「肥大腫」が面白くないと文句を言いますが、一方では多くの人も100元以上のお金を使って元気な「流行の制服」を作ることに同意しません。

制服の姿はどう位置づけるべきですか？

杭州の華荷三小は去年一年生にシンガポール式の洋風の夏服を注文しました。女子学生は白いシャツ、チョッキのスカートを着て、男子学生は白いシャツを着て、洋服のショートパンツをはいて、小さい靴を履いてから、元気を出さないでください。

しかし、「采三」は去年の体制で民営から公営に転换した后、この70元ぐらいのきれいな制服はもう颜を出さなくなりました。

学校には制服が3つあります。

「制服の品位はキャンパス文化を反映する」

杭州緑城育華学校では、学生ごとに3セットの固定制服があります。スポーツTシャツと夏服、風を防ぐために雨を防ぐ綿のコートと冬服、そしてスポーツ用の春秋服があります。

金曜日以外に、普通の登校時間は季節によって違った制服を着なければなりません。

このほか、学校は学生に正装を二つ提供していますが、学生一人が持っているわけではありません。

中山服のスタンドカラーがあります。全校で100セットです。受付や外事訪問など必要な学生がいます。学校に貸してもらえます。

また、学級生徒会の幹部に選ばれた学生は、学校に緑の正装が備わっています。

学生服の元素についてキャンパスの文化の札を打つことができますか？校長の補佐の劉毓傑先生は言います。

学校の先生が英米などの小中学校を訪問して交流する時、印象に残っているのは、海外では歴史的な資格がある小中学校があり、自分の学校を代表する制服があります。卒業シーズンなどの集団デビュー時に着用します。

「学校側にとって、制服は確かに管理しやすい役割を果たしています。

制服の登場は学校の主流文化の一つでもあります。」

学校は「制服ということ」で、学生と保護者により大きな選択の余地を与えました。

夏の制服のように、デザインは普通のスポーツTシャツですが、色は赤橙黄色と黒と白の青などいろいろな種類が含まれています。学校のロゴと同じです。

学生は自分の好きな制服を選んでください。

毎年、学校は新しい制服の制定に対して調整があります。学生一人一人が意見修正に参加する権利があります。緑城には公選課があります。つまり服装デザインです。この授業に参加した学生はデザイン案を提出することもできます。

つの制服の加工工場の悩み

親は子供が早く学校に恋をするのが心配です。

「子供が早く恋に落ちるのを恐れて、きれいな制服を作ることに反対する親がいます。」

杭州笛舞服飾設計有限公司のあるカスタマーサービスマネージャーは記者に対して、彼らは長年の制服のデザイン、加工をしています。スポーツスタイルの制服と各種デザインの「小さい洋服スタイルの制服」を提供していますが、実際にやっているのはまだ運動服が多いです。

総経理の彭さんは記者に対して、学校側は新入生の制服に対する要求は簡単で、色は三色を超えないで、丈夫で、通用性が高いです。

この基準に従えば、運動スタイルの制服だけが学校の要求に一番合うと思います。

彭マネージャーによると、コストの面から言えば、高品質のスポーツタイプの制服と普通の制服版の制服がセットになっています。価格の差はあまりないです。

しかし、管理上のトラブルが心配されている学校では、「高いのが嫌な親がいます。制服がきれいすぎて、学生の勉強意欲が散漫になると心配する保護者もいます。」

学校はいつも安定しています。

目下、制服加工会社の一番大きな商売は相変わらず50元ぐらいの中ぐらいのスポーツの制服です。

しかしここ数年、浙江地区の学校の家庭委員会も次第に韓版、英倫風などのきれいな制服を推進しています。

彭さんの会社はこのような注文書を受け取ることも多くなりました。多くの人が「制服」を作りに来て、さらに「着ている方がいい」という制服を注文しました。

ある老校長の観点。

「制服の管理が便利で、キャンパス文化に関係ない」

元杭州第二中学校長、江南実験学校校長の徐承楠さんは定年後、アメリカの息子の家に住んでいます。彼の孫はすでに小学校に行きました。

アメリカの公立学校ではほとんど制服がないのに、いい私立の学生はみんな制服を着ていると彼は気づいた。

彼はアメリカの制服がキャンパス文化の一部になっていることを発見しました。

制服は基本的にキャンパス独特のブランドで、デザインは学生が完成します。学生は自由に制服を買うかどうか、どんなスタイルの制服を買うかを決められます。買っても自由に着ます。

徐承楠さんによると、基礎教育は子供を自然人から社会人に育てることで、共通性を養い、社会に出てから個性を発展させることができますが、基礎教育段階では科学知識を学び、文明習慣を養うなど共通性のある社会価値観を養い、制服を統一したほうが管理に便利です。

制服について発言してもいいです。

制服の位置づけについては、常に人々が議論しているホットな話題である。

制服の選択は教育の質以外の問題に見えますが、実際には学校の教育理念と発展段階を如実に反映しています。

学生、保護者、クラス担任、校長として、あるいはただの「お客さん」という観点は何ですか？

制服とキャンパスの文化は結局関連がありますか？

私たちは引き続き注目します。

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