여교사가 초단치마를 입고 교실에 들어가게 해도 무방하냐?

상해 《 뉴스오보 》 에 따르면 상해 사범대학이 선생님의 옷차림에 규칙을 차려, “ 선생님께서 신다 ” 고 보도했다

수업에 들어가지 마시오.

(중신망 4월 29일)

상해사대 교사는 초단치마를 입고 교실에 들어가지 못하는 뉴스를 보고 나는 큰 안경이라고 규정했다.

지금 무슨 시대죠?

21세기 6년, 초단치마를 입은 지 43년이 된 역사, (1963년 21세 영국녀)

마리 전문은 젊은 여성을 위해 디자인한 젊은 여자의 환영을 받았고, 세상을 빠르게 풍미하는 것은 왜 교사가 교실에 들어가지 못하는가?

상사대 부인회 상무부주임 전건평은 교사가 교서육인의 직책이고, 옷차림 문제는 부득이하게 중요하게 여기지 않을 수 없다.

슬리퍼, 초단치마 외에도 넥타이 셔츠, 민소매 저고리 등 ‘일부 노출 ’ 의상도 여교사 ‘금신 ’에 포함됐다.

이것이 바로 이 녹엽 행동의 중요한 내용이다.

부주임은 이 행동의 규정은 여교사에 대한 규범이 아니라 상사의 여학생에게도 규범적인 역할을 한다고 밝혔다.

이 여교사를 겨냥한 불개명의 규정은 모와 어장이다.

이 행동이 시작된 후 상사의 남자 교사와 남학생은 미 허리, 다리, 미, 팔 등의 기회를 잃고 답답하고 슬리퍼는 안 신어도 된다. (공공장소에서 슬리퍼를 신은 것은 문명)이지만 초단치마 밖에는 슬리퍼, 민소매 윗도리, 크롭 코트 등 현대 생활의 신생물체로 유행문화의 수용과정을 보여주는 것은 여성이 평등을 추구하는 일종의 표지지만 보수적인 부임 부주임에 의해 말살되었다.

이 문명의 규정의 출범은 상사대녀 교사에 대한 정신적 흠집이다.

예를 들면 초녀가 고아한 예술을 더럽힌다.

왜 정신적 더러운 말이냐?

모든 규정 의 출범 은 빈혈 이 아니기 때문 이다.

정종 어디에서 대량의 가짜 상품의 한 가지 도리가 존재하는 것은 반드시 상사에게 이런 기풍이 이미 존재하는 것이며, 이런 기풍은 막 시작되거나 유행하고 있다.

나는 비교적 개명한 것이다. 이 옷차림이 아무리 유행법이든 나는 습관이 된다.

나는 학교가 이렇게 여교사에게 자유를 추구하고 해방을 추구하는 문명 규정을 내놓았다는 것을 볼 수 없다.

여자가 왜 미니스커트를 좋아해요?

여교사는 왜 미니스커트를 즐겨 입습니까?

여학생은 왜 넥타이와 크롭 코트를 즐겨 입습니까?

(물론, 전제는 그녀들이 배짱이 있고, 자본이 있다!

몸매가 좋지 않은 여자, 그들은 감히 입을 수 없다.

미니스커트는 다리가 길어 보이기 때문에 남자아이가 눈을 곧게 볼 수 있잖아요.

사랑받는 게 여자의 특성, 아름다움을 사랑하는 마음도 있고, 선생님도 있고, 여자가 추구하는 것은 돌이킬 수 아니겠습니까?

여자는 이성 앞에서 보여준다

아름다움을 보여주는 것은 틀림없다.

이 문명 의 규정 은 실시 의 대상 은 상사 의 대목 이다

그러나 이런 규정은 사대여교사에 대한 정신적 흠집 뿐 아니라 사실상 상사대 전체 남성의 정신적 흠집도 간접적으로 더러워졌다.

그 강소모 학교는 교사와 여학생에게 독점할 수 없다는 규정에 따라 교사도 학생에 대한 인격의 흠집이다.

이 부주임은 섹시한 여선생님을 입고 수업할 때 수족을 들게 되면 남성 학우에게 엿볼 수 있어 남학생들의 내면 소동이 과당 수업에 좋지 않다고 말했다.

내가 보기에 선생님은 섹시점을 입고 남학생을 조퇴하는 데 도움이 되며 선생님의 행동은 학생들을 집중시켜 선생님을 집중시켜 선생님을 주목해 주시하며 칠판을 뚫어지게 쳐다보고 밖을 날아가고 싶지 않은 백조를 쳐다보고 있다.

외국의 어느 나라에서 섹시 교사를 사용하여 수업을 하는 것은 일종의 교육의 새로운 시도라고 하는데, 우리는 왜 천리를 거부하는 것일까?

상하이 사범대학 부주임 부주임 전건평이 보아하니 강대 앞 여교사들은 교사의 존엄을 지켜야 하며, 우선 득체적인 옷차림부터 시작해야 한다.

수업시간에 이렇게 숙연한 장소에서 학생들은 선생님의 섹시한 옷차림으로 생기는 심심한 소동을 상상할 수 있다.

교실은 존엄을 지켜야 한다.

그러나 교실의 존엄은 어디입니까?

내 십여 년간 학도에서 보면 교실의 존엄은 주로 교사의 개인적인 매력에서 나온다.

교사의 개인적인 매력은 어디에 있습니까?

교사의 개인적인 매력은 그의 인격 매력 (친화력, 상냥도 등) 과 해박한 학식에 있다.

내가 지금 나를 가르친 선생님을 떠올리게 되었을 때, 나는 선생님이 나에게 준 지식과 그의 사람됨이 아니라 그가 어떤 옷을 입었던 것이 기억난다

.

공상 사회주의자 부입엽은 여성의 해방 정도가 보편적으로 해방되는 천연 기준이라고 말했다.

하지만 현실의 세계는 남녀평등이 어느 지경까지 이르러도 중국의 남자는 언제나 상의를 벗고 거리를 걷고, 여자는 안 된다.

서방은 우리보다 개방되지만.

각종 동물 보호 활동 중 나녀, 구장에서 나체가 달리는 여자, 전쟁에 항의하는 평화 천사, 몸으로 정의를 고소하고 질서를 어지럽혔지만 방탕한 사람은 없다.

중국의 여자들은 음란한 장소에서 일부 사람들에게 노출을 하는 것을 제외하고는 기본적으로 집까지 보수했다.

중국인 의 독특한 개성 은 중국 의 성개방 수준 을 세계 와 멀리 따라가지 못한다

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현재 시장에서도 누드 마케팅, 누드 전시, 누드 촬영, 나체 예술 등이 유행하고 있다.

그러나 이는 결국 일부 사람들의 개명이다.

중국 교육은 서양 교육을 이렇게 여러 해 동안 발걸음을 따라가지 못하는데, 상사의 초단치마 한 줄부터 우리가 더 많이 볼 수 있을지도 모른다.