공문 "의견" 과 신론 작성

법정 공문 에서 '의견' 은 중요 한 문제 에 대해 견 해 를 제기 하고 처리 하 는 방법 에 적용 된다.분명히 '의견' 은 우리 가 일반적으로 이해 하 는 견해, 생각 이 아니다.당 정 공문 의 의견 은 각급 당 정 기관 이 중요 한 문제 에 대해 건의, 주장 과 처리 방법 을 제시 하 는 의견 성 공문 으로 여러 방향 에서 이 루어 진 것 을 가리킨다.

시장 경제 조건 하에 서 새로운 사물 이 끊임없이 나타나다.각 기관 은 업무 수행 중 에 새로운 상황 과 문 제 를 자주 만 날 수 있다. 만약 에 원래 의 정책 규정 이 명확 하지 않 거나 맞지 않 으 면 상급 기관 이 정확 하고 신속 한 지 도 를 실시 하여 견 해 를 제출 하고 조 치 를 취해 사람들의 행 위 를 규범화 시 키 며 다음 단계 에 관련 법률 과 법 규 를 보완 하고 제정 하 는 데 필요 한 준 비 를 해 야 한다.또 일 을 지도 하 는 데 있어 서 강성 한 '결정' 등 을 사용 할 수도 없다.공문.문 종, 그러면 '의견' 은 법 적 인 공문 의 종류 로 서 하급 기관 이 상급 기관 이나 평급 기관 에 중요 한 문제 에 대한 견해 와 처리 방법 등 방면 에서 건의 하 는 경로 가 되 고, 또 상부 에서 하급 기관 이 중요 한 문 제 를 발견 할 때 의견 과 방법 조 치 를 제시 하여 하급 기관 에 게 지 도 를 하 는 경로 가 된다.여러 해 동안 의 실천 에서 의견 은 전환 성 을 보 이 는 공문 에 장기 적 으로 존재 하 는 어 려 운 문제 와 상급 이 업무 수행 을 지도하 고 있 는 탄력 적 인 문 제 를 잘 해결 했다.

'의견' 문종 에 대한 이러한 정의:

1. "아니다"중요 한 문제'의견' 을 채택 해 서 는 안 된다.의견 이 관련 된 내용 은 반드시 "중요 한 문제", 즉 현재 업무 에서 직면 하 는 전체 성, 방침 성, 정책 성 과 관련 된 중대 한 사항 과 주요 한 문제, 특히 새로운 문제 이다.'중대 하 다' 는 '보통' 의 입장 에서 볼 때 '주요 적' 은 '부차적인' 입장 에서 볼 때 '새로운' 은 '일반적인' 입장 에서 볼 수 있다.

2. '의견' 에서 '중요 한 문제', '의견' 을 제시 해 야 한다.이른바 '견해' 는 바로 업무 중 발생 하고 나타 난 문제 에 대해 전면적 인 분석 을 하고 자신의 의견 과 관점 을 제시 하 는 것 이다.

3. '의견' 에서 '견 해 를 제기 할 뿐만 아니 라'처리 하 다.방법인식 을 분석 하 는 토대 위 에 적절 한 해결책 과 조 치 를 취하 다.문제 만 제기 하고 문제 에 대한 분석 은 대충 작성 하 며 문제 에 대한 해결 이 불분명 하 다. 모든 것 은 상급자 가 결정 하고 방법 을 강구 하 는 것 이 '의견' 의 창작 금기 이다.

4. '의견' 은 하 행, 상 행 과 병행 할 수 있 고 지시 성, 신청 성, 건의 성과 상업 성 을 모 을 수 있다.

5. 의견 의 지도 성 이 매우 강하 고 그 당시 의 보편적 인 문제 에 대해 발표 한 경우 도 있 으 며, 때때로 국 지적 인 문제 에 대해 발표 한 경우 도 있 으 며, 의견 은 종종 특정한 시간 안에 효력 이 발생 한다.

연 결 된 링크:

청 두 의과대학 공문 처리 의 규범화 수준 을 한층 더 향상 시 키 기 위해 문서 의 질 을 향상 시 켰 다. 12 월 29 일 당 위 사무실 · 교장 사무실 은 학교 각 부서 의 겸직 파일 과 관련 부서 의 책임자 총 40 여 명 을 초대 하여 '청 두 의 대 2014 년 공문 처리 및 문서 관리 연회' 를 열 었 다.교장 여 소 평 은 회의 에 참가 하고 연설 을 하 였 으 며 당 위 사무실 · 교장 사무실 주임 인 왕 계산 생 은 회 의 를 주재 하 였 다.

회의 에 서 는 당 위 사무실 · 교장 사무실 부주 임 유 주임 이 청 두 의과대학 공문 처 리 를 규범화 하 는 보 고 를 하 였 으 며, 최근 발표 한 < 중 공 성도 의과 대학 위원회 사무실 청 두 의과대학 사무실 에서 슈 리 업 무 를 진일보 규범 화 하 는 통지 > (당 서 [2014] 5 부 13 부 10 호) 에 대해 소개 하고 설명 하 였 다.유 부주임 은 청 두 의과대학 공문 의 발송 문자 번호 와 사용 범위, 문서 결재 절차 와 발표 관리, 학교 에서 지 시 를 요청 하고 문서 의 관리, 문서 의 보관 등 내용 에 대해 상세 하 게 해석 했다. 실제 사례 로 학교 에서 자주 사용 하 는 공문 의 구체 적 인 격식 에 대해 설명 하고 학교의 명칭 사용, 비준 문서 의 사용, 합 서 사무 발고문 등 을 유형 적 으로 해석 했다.실제 문제.

기록 관 관장 인 동 연 이 는 서류 관 인 프 라 구축, 규정 제도 구축, 서류 정리, 문서 대출 업무 등 분야 에서 2014 년 학교 문서 건설 업 무 를 총 결 했 고 2015 년 의 학교 문서 건설 업 무 를 간단하게 소개 했다.

여 교장 은 보 고 를 들 은 후에 학교 가 공문서 처리 와 문서 건설 방면 의 업 무 를 충분히 인정 하 였 고 관련 직원 들 이 새로운 한 해 동안 업무 가 발전 하 기 를 희망 했다. 성적 을 정리 하 는 동시에 미래 업무 의 계획 을 한층 더 잘 하고 관련 업 무 는 다시 새로운 단계 에 들 어가 야 한다.여 총장 은 과학적 이 고 규범 적 이 며 질 서 있 는 공문 처리 와 문서 관리 가 학교의 정상 적 인 업무 전개 와 관련 될 뿐만 아니 라 학교의 관리 수준 과 대외 이미 지 를 대표 할 뿐만 아니 라 학교 가 내부 관 리 를 강화 하여 현대 대학 제도 건설 을 추진 해 야 한다 고 주장 했다.

여 교장 은 당 위원회 사무실 · 교장 사무실 을 엄 격 히 관리 하고 공문 처 리 를 규범화 하여 관리 하 는 것 을 실행한다 고 강조 했다. 문서 보관 소 는 아르 바 이 트 생 교육 을 받 고 문서 관리 도 강화 하 며 청 두 의과대학 의 발전 역사 자 료 를 수집 하고 정리 하 며 문서 의 건설 과 학교 역사 건설 을 결합 시 켜 학교 사관 건설 에 준 비 를 한다.각 사무실 의 구성원 과 아르 바 이 트 생 들 은 직무 를 충 실 히 수행 하여 시대와 함께 일 하 는 능력 을 향상 시 켜 내년 에 다시 좋 은 성적 을 거 둘 것 이다.